「科技資訊與媒體素養」尬瞎密？／陳炳宏

108學年開始實施「十二年國民基本教育課程綱要」迄今剛滿1年，其總綱訂定的「科技資訊與媒體素養」核心能力已成為關注焦點，除因為近年的假訊息危機成為國安議題外，再加上年輕世代接觸媒體的時間幾乎已經比接觸老師的時間還要長了，當前教育課程怎能不教了解媒體？但即便108課綱已執行滿1年，但這項重要的核心能力真的落實在教學中了嗎？現況令人擔憂。  More...

淺談「做新聞」與「做假新聞」 ／江淑琳

假新聞從來都不是網絡或社交媒體出現之後才產生的問題，不過因為社交媒體的普及，假新聞在近幾年又成為討論話題，國內外皆然。2016年美國總統選舉，假新聞蔚為話題。2014年台灣太陽花學運第20天，臉書流傳一篇文章，大意是幾位在立法院內的記者如何設計學運領袖林飛帆與鴻海董事長郭台銘通電話，讓郭台銘到立院見學生，這樣就有新聞可做了。2009年美國「氣球男孩」事件成功引起網友募款援助被父親不慎放飛的男孩，結果證實為父親為販售自家生產的T恤而製造假新聞。  More...

新聞慢慢來

  文/江淑琳 2014年北捷隨機殺人事件到2016年3月內湖女童命案（小燈泡事件），台灣民眾在這幾年間，經歷了事件本身與媒體報導所帶來的震撼及恐懼。突發社會事件造成社會系統不穩定時，民眾對媒體的依賴更深，媒體的角色與表現更受注意。 More...

媒改路上，感謝有妳

台灣媒體素養教育的推動者 吳翠珍老師 林麗雲 （寫於翠珍頭七 2014年5月9日） 2012年「反媒體壟斷」大遊行前，翠珍抱病寫下：「[若]身體可行動，我[就]去走。」當時我國媒體界爆發了一連串重大事件，一波未平一波又起，鬧得沸沸揚揚。例如，旺中跨媒體併購案，「走路工事件」（中時影射反壟斷學者黃國昌發走路工給參與者）。媒改團體（如媒體改造學社）、公民和學生團體集結，大聲疾呼，要求媒體改革，拒絕財團壟斷，並決定在9月1日（記者節）發動大規模遊行。媒改社號召社員參加遊行，但仍不知前景為何？能否有波瀾壯闊的行動？這時，病得不輕的翠珍寫下：「請容許我先報名，[若]身體可行動，我[就]去走。」 More...