台灣媒體素養教育的推動者 吳翠珍老師
林麗雲
（寫於翠珍頭七 2014年5月9日）
2012年「反媒體壟斷」大遊行前，翠珍抱病寫下：「[若]身體可行動，我[就]去走。」當時我國媒體界爆發了一連串重大事件，一波未平一波又起，鬧得沸沸揚揚。例如，旺中跨媒體併購案，「走路工事件」（中時影射反壟斷學者黃國昌發走路工給參與者）。媒改團體（如媒體改造學社）、公民和學生團體集結，大聲疾呼，要求媒體改革，拒絕財團壟斷，並決定在9月1日（記者節）發動大規模遊行。媒改社號召社員參加遊行，但仍不知前景為何？能否有波瀾壯闊的行動？這時，病得不輕的翠珍寫下：「請容許我先報名，[若]身體可行動，我[就]去走。」
翠珍所寫下的寥寥幾字，一筆一劃，劃在我的心坎上。因為，這時她的身體已經十分虛弱了，卻仍掛念著台灣的民主政治、新聞專業、媒體改革。即使身體再怎麼不好，如果可以，她還是想要出馬。當時我內心萬分擔憂，因為這次遊行的路程有五公里之遙，而且必須在烈日下步行三個小時，「翠珍能撐住嗎？」我真不敢想像。因此我趕緊回信給她：「翠珍，還請多保重！身體為要」。9月1日當天萬人到場，洶湧人潮中我雖未見到翠珍的身影，但我知道翠珍的心一定在現場，因為她的精神一向與我們同在；那天，她的心一定也與我們一同走在熾熱的太陽下。
圖為2008年吉田秀雄基金會客座研究員東京reunion時的吳翠珍老師。攝影/本社社員翁秀琪
其實，早在十幾年前翠珍就已走在媒體改革的路上了。加拿大學者Hackett曾指出：媒體改革運動包括媒體結構、整體環境的改革；而後者必須藉由公民媒體素養教育，來培養主動的閱聽人，以改革媒體環境。自翠珍學成歸國後，就以媒體素養教育為畢生志業。她除了引介重要概念、累積知識外，還以具體的行動實踐她的理念，包括設計課程與教案，成立媒體素養研究室，撰寫媒體素養白皮書，製作電視節目等。也由於翠珍長年的努力，媒體素養漸漸在台灣受到各界重視（包括傳播學界、社區大學與教育部等）；連某些中國傳播學者也敬佩翠珍的努力。
除了推動媒體素養教育之外，在重要的媒體議題之行動上，翠珍多所參與。例如，她參與媒體結構的改革。翠珍深刻理解到，結構對媒體環境有着巨大的影響。因此，她的教案包括媒體結構的單元；她也支持推動媒體結構改革運動。在她的支持下，媒體素養研究室協助出版《電視改革，針鋒相對？》專書（2002），收集了2000年到2002年之間台灣報章上關於電視改革的論述。自然，這位有理念、有行動力的先鋒，會參加媒體改造學社，提供公視兒少節目的分析，作為評論及論述的基礎，也連署反對新聞置入，促進政府修法禁止。即使在2012年的901大遊行，她的精神也超越了身體的限制，到了現場。
「媒改路上，感謝有妳」。在媒體改革的路上，翠珍一向是有理念的行動者，也一直在此大道上邁步前進。翠珍一定深知，媒改之路是漫漫長路；但翠珍的精神常存人心，正如在2012年9月1日的午後烈日翠珍一直與吾等同在。在此也衷心祝福翠珍能夠離苦得樂，持續守護台灣，也守護她一生的志業 – 台灣的媒體素養教育。
吳翠珍老師網絡悼念專區
政大傳院學生製作的紀念短片http://youtu.be/c8Gv5UqoqgM
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媒體改造學社(簡稱「媒改社」)，於2003年5月4日，正式由學術圈、新聞界、社運團體等立志改善本地媒體環境的各界人士共同創立。改造台灣媒體結構、提升全民媒體素養、保障傳播從業人員工作權，以及健全本土傳播生態。
