传播教育怎么变？该怎么变？／王维菁

近年因传播科技与传播生产基本规则产生诸多变化，传统传播教育及传播理论，与社会需求及产业实际状况产生无可忽略之落差，传播相关科系所亦因此面临许多现实挑战。而面对此一挑战，近年台湾传播科系所对个别新传播科技技术课程趋之若鹜，并越来越强调学生未来工作技能需求，但对于新传播技能的想像过度偏重技术化，课程紧密追随个别科技与科技技术发展，却缺乏面对新传播科技生态时，整体传播教育想像和完整传播人才培育之思考，致使台湾传播系所课程与教育面貌越来越破碎零碎，对于传播学生的教育与能力培养，更为祸福难料。  More...

网路、后现代与虚假讯息时代再论知识份子／王维菁

网际网路改变了讯息、知识甚至价值的生产和传播模式，也因此变化了知识份子的定义与界定范围，知识精英与大众界线逐渐模糊，对于知识份子的认知无法再如过往，以身份或专业主义为重要要件，虽然非充份条件。也由于网路对知识与价值传统秩序之解构，各式各样的有着知识份子外貌的类知识份子及网路意见领袖崛起，担任起捍卫或生产价值，传播重要社会讯息或虚假讯息、以及主导社会行动的角色。  More...

著作权与国家之市场控制：中国视频网站之著作权管制

中国网路视频服务竞争激烈 文/王维菁 “科技是文化与政治所决定，科技反映当下的世界观及社会的政治结构与特殊的文化背景”(Smythe，数位时代的阅听人商品)。 影视著作权管制向来是影响影视科技产业市场发展面貌的最主要因素之一 More...

“全民书写的时代”反而让你更静默吗？-社群网路的解构集体性与逆民主力量

社交网站谈的都是些甚么？图片来源：http://www.shutterstock.com/zh/subscribe 文／王维菁 网际网路与社群平台所带动之网路自由开放、资讯透明、参与及分享文化，让社会对网路言论自由与审议式民主发展充满乐观心情，许多观察者、参与者认为，网路社群已开启一“全民书写”或“自媒体”时代，每个参与者都以一种“行动主义”精神，参与网路论述之生产、传布及讨论 More...